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SPRING

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

------《春日》宋.朱熹

遍野林木苍翠,

枝头繁花正盛,

在春雨的浸润下芳香四溢。

蜜蜂振翅,鸟鸣啁啾,

共谱春日乐章!

4月15日,

优果小长颈鹿-光谷园全体师生,

走进马鞍山森林公园。

孩童的笑颜掩映在春光里,

比千花百卉更明丽。

立淘班:春天奇遇记???

老师说,

今天会有许多有趣的事情发生……

快快出发吧!

我们已经迫不及待了!

看,草地里有一些小小的昆虫在游戏……

树丛里"躲着"许多漂亮的小红花……

咦,地上有一只迷路的小蚯蚓

湖里一群小蝌蚪游来游去……

我们还和鸽子来了一次“亲密接触”

在大自然中奔跑,我们真快乐呀!

今天的“奇遇”真是有趣,

我要去告诉我的爸爸妈妈和好朋友啦!

???咪逗一班:神奇拓染???

植物本身拥有一种天然的色素,是一种天然染料。早在古代,人们就使用天然植物染料进行面料染色技术。怀着对植物染料的好奇,咪逗一班的孩子们一起感受这一份古老的中国传统艺术,一起探寻天然植物染料的奥秘。

首先,在广阔的大自然中,寻找自己想要的植物素材:

接着,在叮叮当当的悦耳声音中,孩子们一幅幅作品诞生啦!五颜六色,美不胜收,宝贝们惊呼神奇,都觉得自己很了不起!我们就这样把大自然的颜色留在了画布上!

利用身边自然材料去创作,只要一把锤、一块布,加上美丽的花花草草,一件原形原色的作品就完成了。让自然的美在孩子的手中延续,也让孩子在自然的探索中成长。

???咪逗二班:寻找春天???

为了寻找春天,

我们提前准备了“秘密武器”……

看,就是这一张张有有趣的镂空图案

带着它我们一起去寻找春天吧!

春天藏在

我们的画里

自然中的植物有它们不同的肌理和纹路,

将镂空图案印在自然物之上,

为小兔、蜻蜓、毛毛虫……换上了新装,

自然就是如此美妙,

颜色的掺杂、交错,

都是神奇的艺术品。

???比格一班:声音漫步???

你听到过春天的声音吗?

春天的可爱之处,

不仅在于它的颜色,

更在于它的声音。

闭上眼睛,

是不是能听得更清楚?

一起来看优果宝贝们的探索成果吧!

闭上眼睛,用心倾听,花丛里有小虫子爬过发出轻微窸窸窣窣的声音……

微风吹过,树叶发出了沙沙的声音……

走进树林里,小鸟在枝头欢唱,发出了叽叽喳喳的声音

湖边,小鱼游动发出了细微的声音……

远处的船只,发出了轰隆隆的声响

当然,还少不了小朋友们的笑语欢声……

拿起笔记录下来吧!

潺潺的流水声

和煦的春风声

欢快的鸟鸣声

……

春季盎然,万物生长

我们用大自然的声音描绘这个春天

???比格二班:春天的色彩???春天是什么颜色的呢?我知道,春天是绿色的,路边的小草绿油油的。春天是红色,山间的杜鹃花红艳艳的!春天是彩色的,花丛里有一只彩色翅膀的蝴蝶在飞舞……

……

春天是热情的红色

温柔的粉色

生机的绿色

灿烂的黄色……

原来春天是五颜六色的呀!

让我们用画笔描述这多彩的春天

用拓印留住大自然的色彩吧!

???Pre-school:观察春天的植物???我们今天的任务是观察春天的植物我最喜欢的植物是春天里的花我要观察春天的大树……

Letsgo!

山间有一片红色花丛,那是杜鹃花

哇,这片洁白的花好漂亮啊,老师说她的名字叫“绣球绣线菊”

湖边飘来了一阵清香,原来是金银花开了……

远处的半山腰开了几朵白色的花儿,老师带着我们一起去探究,原来她们是“金樱子”属于蔷薇科植物呀

有的小朋友在地上捡到了松果,松果的鳞片排列十分规律,你发现了吗

有的小朋友发现了一种形态酷似含羞草的植物,但其实它是变异鳞毛蕨……难怪它不“害羞”呢

还有一位幸运的小朋友在三叶草中找到了四叶草哦

老师在我们有疑问的时候为我们答疑解惑……

一路上见到的植物真是丰富多彩啊!

我们赶紧记录下来吧!

在大自然的课堂里,

我们学习到了很多有关植物的知识,

“植物课”真是令人意犹未尽啊!

接着,让我们来一节“体能课”吧!

这样广阔而有趣的“课堂”,

我们真想天天来呀!

???●●●法国著名作家巴尔扎克曾说过:童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。

优果一直秉承着“发现美、延续爱、真童年”的初心,给孩子一个独一无二的美妙童年。

接着我们还要继续去探索:

夏天的昆虫

秋天的树叶

冬天的雪花

了解它们的世界

......

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